通过开展作风建设年活动，使我们的队伍建设和各项业务工作有了明显提高。根据活动的实施意见要求，回顾一段时间以来的个人工作和学习情况，进行深刻反思，现具体剖析如下：
一、存在的主要问题
（一）理论学习的积极性和主动性有待提高
平时往往把大部分精力都用于日常工作中，放松了对理论知识的学习。真正用于学习的时间明显减少，学习自觉性不够强，参与有组织的学习目的不明确，既使学了一些理论也不够系统，学习内容肤浅，只求读过，不求读精，对所学内容理解不透彻、不深入，在学以致用上脱节；
学习内容单调，没有有意识地去钻研一些新知识、新理论，对经济、文化、科学技术、法律法规等方面的理论知识理解还不够透彻，往往处于一知半解、似懂非懂状态。
（二）工作缺乏积极性、主动性，存有被动应付思想
被动地等活路干和等上级安排活动，有一些惰性，没有去积极地找工作做，主动去争工作做。有时思想深处有些“份内份外”的东西在作崇，认为该自己做的才做，不该自己做的懒得去做，是自己管的范围才过问，不是自己管的就懒得过问。就算是自己份内的工作，在安排处理上也有粗枝大叶的时候，不够细致，缺乏条理性和科学性，落实过程中显得有些漂浮。
（三）工作作风不够扎实、硬朗，工作方法有待提高
工作中有瞻前顾后、拈轻怕重的思想，有些工作只求干了，不求干好，存在应付了事思想；
有些工作随意安排人去完成，不主动去落实解决，忽视了督促检查，有时存在因主观推诿或督促不力导致耽误工作情况的发生。
（四）工作易于墨守成规，缺乏创新意识
工作过程中习惯于因循守旧，按部就班，没有充分发挥自己的主观能动性，积极想办法、出主意、添措施，而是仅凭一股热情去干、缺乏开拓性，打不破传统意识、常规作法。不善于从日常工作中去总结经验教训，寻找规律
二、原因剖析
（一）知识学习力度不够强，自身思想素质、理论教养、认识水平不够高，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及相关知识的学习理解不够透彻和深入。被动接受新知识，没能做到活学活用，学以致用。
（二）服务意识、宗旨观念不够强，不能很好地领会上级文件指示精神，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上，有时考虑个人利益，患得患失，服务意识、大局意识还不够强。
（三）自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有应付公事、敷衍了事思想。
三、今后努力的方向
（一）不断加强理论学习，努力提高自身综合素质。除了认真学习马克思、列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论外，还要加强对科学文化知识、当代经济知识、法律知识、心理学知识、质量检验管理知识的学习，不断更新观念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；
不断提高理论素养和文化素养，提升自己的内在素质，树立崭新的人格形象；
逐步增强适现代领导干部工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨。要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学的理论武装头脑，以丰富的知识指导实践。
（二）增强创新意识，与时俱进，开拓创新；
大胆工作，勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子；
转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范。在今后的工作生活中，我将不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。
（三）改进工作方法，加强作风锻炼。牢固树立求真务实的观念，凡事认真细致，一以贯之，不浮躁驻足、被动应付，增强开拓创新意识，大胆管理，自加压力。讲究科学管理和工作方法，努力把陈旧的观念、落后的方法、涣散的作风抛之于脑后，以崭新的姿态和面貌，投入到工作之中。
（四）经常反思，保持良好的工作作风，按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，在刻苦学习中夯实自己履行职责的理论水平的根基，在创新中提高履行职责的能力水平，在稳定工作实践中研究新情况、解决新问题。