那一吻连上帝都睁开了眼睛 张世普 这是一个真实的故事,发生在俄罗斯北部的一个小镇,时间是2007年8月5日。 傍晚时分,沙波瓦洛夫与妻子到夏令营探望女儿后准备回家,然而长途汽车要一个小时以后才能到站,于是他们来到河边散步。
微风轻吹,波光荡漾,妻子依偎在丈夫胸前,两人似乎回到了情侣时代,时间就在这满满的幸福中悄悄流逝。
突然,一片乌云悄悄向这里逼近,天色越来越暗。河岸上休闲的人们开始三三两两地离开,而沉醉在绵绵柔情中的他们却没有察觉。雨下了起来,天空雷声隆隆,被雷声惊吓的妻子一下子躲进了丈夫的怀中。雷雨中,沙波瓦洛夫一边紧紧搂住妻子,一边还不忘低下头想亲吻安抚她。
意想不到的灾难就在这个时候从天而降。沙波瓦洛夫低头的瞬间,一道闪电伴着惊雷划破天际击向他的太阳穴,闪电的光芒照亮了阴暗的天空,妻子清晰地看到了这一切,但是在那短短不到1秒钟的时间里,除了毫不犹豫地紧紧抱住丈夫亲吻外,她没有任何别的选择可以帮助丈夫逃脱厄运,两人几乎同时被闪电击中。那一刻,时间仿佛凝固了,天地好像变了颜色,他们深情相拥的画面,被定格在闪电、雷鸣、风雨之中。鲜血顺着妻子的嘴角滑落,划出一道优美的弧线,如同一只只翻飞的蝴蝶。
岸边避雨的人们看得惊心动魄,两人嘴唇和脖子上刀刺般的伤痕告诉大家,闪电的威力是多么令人恐惧。半个小时后,救护车把他们送到医院。当时在场的人几乎都认定这对夫妻性命难保。结果却出人意料,经过抢救,两人全都脱离了危险。醒来后,妻子得知丈夫获救的消息非常平静,微笑着对大家说:“我在吻到丈夫的一刹那,就知道上帝已经睁开了眼睛,我们的孩子需要父亲,我需要丈夫,他怎么忍心从我们身边把他带走呢?”
即便是权威医学专家也不得不承认,被雷电击中头部的沙波瓦洛夫能活下来是一个不可思议的奇迹,唯一的解释是那一吻使妻子平分了他身上雷电的威力。
天有不测风云,人有旦夕祸福。无法预知的灾难对每个人来说也许是命中注定,然而不论灾难有多么巨大,两人一起承担,灾难便会被消解一半。
有了至爱,才会有奇迹。敢于为至爱的人奋不顾身分担灭顶之灾,连上帝都会睁开眼睛。
门朝阳荐自《未来作家报》
你所说的话就是所修的路
马国福
弟子跟着师父进城化缘。
城里车水马龙好不繁荣,弟子说:“师父,今天我们肯定能化到不少东西。”师父不语。弟子刚说完,有人狠狠地从一间店里扔出一个玻璃酒瓶,碎了一地。
师父驻足,弯腰捡拾玻璃碎片。弟子不解问道:“多管闲事干什么?反正我们不经常到城里来,玻璃又扎不到我们,还是赶紧去化缘吧。”
师父指着不远处向他们走来的一个人说:“看见了吧,他拄着拐杖,走在盲道上,眼睛肯定不好,万一被玻璃扎到怎么办?这大街上人来人往,碎片很容易扎破车轮,还有许多人穿着凉鞋,不小心踩在上面会伤着脚的。”
弟子对师父的善举油然起敬。他们将玻璃碎片全部捡起来倒进垃圾桶里,然后开始化缘。在一家店铺门口化缘时,店老板一脸的不屑,不怀好意地骂他们:“像你们这样穿个和尚服,骗人钱财的我遇到太多了,你以为穿个马甲我就不知道你们行骗的行径了?还没开张就来要钱,晦气,真晦气。滚开,滚开,赶紧消失,不要影响我的生意,否则我要报警了。”面对无理的指责谩骂,弟子准备和店老板理论,师父拉住了他,说:“施主,息怒。对不起,打扰了。祝你生意兴隆,广结善缘。”
他们刚准备离开,附近的一个店主人走过来对刚才无理的那个人说:“他们肯定不是骗人的,因为我刚才看见他们扶着盲人过街,而且还把地上的玻璃片捡到垃圾桶里。如此心存善念的人怎么会骗人呢?”说完,他主动给师徒两人送上一份心意,并热情地祝他们一路平安。师徒两人微笑着鞠躬,表示谢意。
弟子说:“师父,世上还是有好人相信我们。”师父说:“记住,我们所说出的话,付出的善举就是自己所修的路。心存无边善念,路不会断头;手付举手之劳,缘不会尽头。总会有人扶你一把。”
杨峰荐自《给心灵取暖》
就是这么简单
熊爱成
陈染是一所知名大学数学系的副教授。学生打来电话,请教一个问题:若1=5,2=25,3=125,4=925,那么,5=?
陈染仔细看了一遍题目,希望能发现其中的奥秘,最终只有次方规律可循,1等于5的一次方,2等于5的二次方,3等于5的三次方,依此类推,那么5就是5的五次方,应该等于3225,可如果这样的话4应该等于625,而不是925。
“你再仔细看看题目,4应该等于625,不应该是925。”陈染拨通了学生的电话。
“4确实是等于925,这可是国际奥林匹克数学竞赛题,题目本身应该不会有问题。”学生查了查原题,肯定地说。
陈染又苦思了半个小时,仍然没有结果,决定向自己读研究生时的导师,现在已是全国著名数学专家的朱教授求救。朱教授记下题目,说解答出来马上给他回电话。
40分钟后,朱教授打来电话:“你是不是搞错题目了,4应该等于625,不应该是925!这样的话5应该等于3225!”
“老师,题目确实是4等于925,我没有搞错。”陈染回答说。
“如果这样的话,那这道题目应该是数字领域一项亟待研究的崭新课题,值得我们进行深入的研究和探讨。”朱教授兴奋地说。
放下电话,那些数字不停地在陈染脑中萦绕,他一个人坐在客厅呆呆地发愣。妻子小丽上夜班回来,夫妻俩拿着题目埋头共同研究起来。
“妈妈,夜宵做好了没有?”正读小学六年级的儿子从房间出来。
“等会儿,妈妈现在有事。”小丽说。
儿子凑上前去,一看是道数学题目,瞟了一眼,不屑地说:“这么简单的题目,有什么好研究的。”
“简单?人小口气倒不小,那你说说5等于多少?”陈染不高兴地说。
“1等于5,不管它2、3、4等于几,5都是等于1,真不知你是怎么被评上副教授的。你们大人最大的问题就是喜欢把简单的事情想得特别复杂。”儿子鄙视地笑着说。
聂勇荐自《新故事・红版》
给予比接受更幸福
里奥・贝特
一天,一位大学生和一位教授一起去散步。教授对那些求知若渴的学生们非常好,因此常常被称为“学生们的朋友”。
散步途中,他们看到小路上放着一双旧鞋。他们猜这鞋子是在附近田地劳作的某个穷人的,他也差不多该收工了。
学生扭头对教授说:“我们来逗逗这个人吧:我们先把他的鞋藏起来,然后躲在那些灌木丛后,等着看他找不到鞋子的窘态吧。”
“我年轻的朋友,”教授答道,“我们永远都不应该把自己的快乐建立在损害穷人的基础上。既然你有钱,可以通过帮助穷人,让自己得到更大的快乐。在每只鞋里各放一枚硬币,然后我们躲起来,看看他对这个意外发现会有什么反应。”
学生照教授的吩咐做了,随后他们俩躲进附近的灌木丛里。
不久,那个穷人干完活,穿过田地来到他放外套和鞋子的小路上。他一边穿外套,一边把一只脚伸进鞋里。由于碰到了硬硬的东西,他弯下腰来想摸摸究竟是什么,结果发现了那枚硬币。
他面露迟疑地凝视着那枚硬币,然后翻过来,看了又看。接着,他看了看四周,可是连一个人影都没有。
他把钱放进口袋,去穿另一只鞋。当他发现另一枚硬币后,更是倍感惊异。
他大为感动,跪倒在地,仰望上苍,感恩不止。他嘴里念及自己患病无助的妻子、食不果腹的孩子们,现在这些雪中送炭的慷慨救助将会使他们免于一死。
那名学生站在那里深受感动,眼中满是泪水。“现在,”教授说道,“与你先前预谋的恶作剧相比,你难道没有感到更快乐吗?”
年轻人回答道:“您给我上了一堂终生难忘的课。我现在终于领悟到这句话的真谛:给予比接受更幸福。”
于林娜荐自《今晚报》