学生关于阅读的作文5篇
学生关于阅读的作文篇一
在生活中，书籍一直陪伴着我，不知从什么时候起，在每晚睡觉前和早晨起来我都会看书，书籍就这样进入了我的生活。
书把智慧无私奉献的给了读者，它让我进入了一个又一个的欢乐的国度与神秘的海洋。它让我懂得了什么是善、恶、正义、邪恶，让我知道了历史的兴衰与和平，让我了解了民族的历史与文化。它像一块吸铁石牢牢的把我吸住，我一捧起来就爱不释手。跟着主人公一起欢笑，一起流泪，走进他们的世界中，是我最快乐的事……阅读使我的生活更轻松，写作使我的生活更丰富。书籍给我了一双千里眼，让我在广泛阅读中大开眼界，享受着读书的快乐；给我一只神笔，使我的作文充满色彩。
一年级的时候，我认识的字还不多，但已经开始了阅读。那时读的都是一些简短的注音童话故事，故事虽然很短，却让我很着迷，小心眼里装的都是那些童话人物，像小黄狗、小花猫、骗人的狐狸、凶恶的大灰狼等等。到了二年级我就开始读整本的童话故事，《安徒生童话》《格林童话》是我的最爱，书中那一个个充满想象力的动人故事深深地吸引着我，使我浮想联翩，书中一个个人物的喜怒哀乐常常使我牵肠挂肚，与他们同悲同喜，书中一个个小故事也教会了我做人的道理。《皇帝的新装》让我明白了听好话是多么害人的一件事，《丑小鸭》让我明白了只有不放弃才能证明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的……
看完了短篇看长篇，经过爸爸地推荐，我开始看长篇童话。《绿野仙踪》《爱丽丝漫游奇境记》《木偶奇遇记》……一个个主人公带着我上天下地，游历于各种境界里，精彩的故事看得我如醉如痴，常常是爸爸妈妈催了很多遍吃饭了，我还是钻在书里出不来，被爸妈一顿臭骂！当然最让我喜欢的人物还是郑渊洁笔下的皮皮鲁，他善良、聪明、仗义，什么有趣的事都被他碰到了。
在阅读中我明白了：阅读和写作，是快乐的事，可以沟通心灵，可以让我的生活更加的多姿多彩。
学生关于阅读的作文篇二
我十分喜欢阅读，因为阅读让我的生活更充实、更精彩。它就像我的朋友陪伴着我，给我带来许多快乐。
通过阅读，我从那无穷无尽的知识的海洋里学到了许多以前不知道的东西，从那一篇篇妙趣横生的文章中积累了许多好词好句。以前写作文，我总是因为词语的匮乏而犯愁。自从开始了阅读，每当我写作文时，那些优美的词语就会源源不断地涌出来，供我筛选，使我的文章更加精彩生动。这个时候我不由想到了：“读书破万卷，下笔如有神！”
阅读也让我学到了课本以外的知识。每次我从报箱里取出报纸时，都会迫不及待地浏览一番，这里有国家大事，还有人与人之间的小事……阅读让我感受到了世界万物的多姿多彩。
当然，我最爱的还是那些故事书，如《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《鲁宾逊漂流记》等那些精彩的故事情节扣人心弦，常常让我舍不得放下书。故事中人物之间的悲欢离合深深地打动着我，让我置身其中，随着故事的情节一会儿紧张，一会儿激动，一会儿快乐，一会儿着急，仿佛我就是主人公一样。那样精彩的故事情节让我流连忘返、回味无穷……
阅读真好！
学生关于阅读的作文篇三
春风吹绿了江水，裁剪了柳枝，托起了纸鸢……大地万物复苏，青草在晨露中抖了抖身子显得容光焕发，鸟雀在枝头欢呼庆祝春日的到来。
在温柔和煦的三月，我校举行了读书节活动。这使本就氤氲着墨香纸韵的校园越发的书声琅琅。
清晨漫步在校园之中，几声鸟啼声划破了清晨的寂静，学子们已经陆陆续续进入校园，清朗的读书声与婉转的鸟啼交相呼应，给无数学子带来心静神和的意境。
经过小学部，透过明亮的玻璃，看见一张张稚嫩的脸庞，托着书卷。有的摇头晃脑咏着：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”有的闭目遐想，轻念着：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”有的若有其事的点头，朗声读着：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
风徐徐吹过，夹杂着诗书意韵，我加快了脚步，赶向了那栋高挺的建筑。进入了教学楼之中，我环顾四周，周围的同学们行色匆匆，仿佛在追赶时间的尾巴。进入了教室之中，周围充满了琅琅的书声，但心却是无比宁静。
大家都沉溺在学海书乡。有些人喜爱散文，手中拿着丁立梅的《暗香》，龙应台的《目送》，史铁生的《我与地坛》，余秋雨的《文化苦旅》……有些人喜欢小说，手中持着茅盾的《子夜》，巴金的《家》，鲁迅的《呐喊》……
我坐了下来，手中捧着一本书也加入了他们，大家不约而同地保持了一种默契：有不解的轻轻用笔画下，待课下再去释疑；有生僻字的，熟练地拿起一本字典，轻轻翻动；有用笔在书上批注的，努力减轻笔下的沙沙声………大家不约而同的保持着这样的状态：除了琅琅读书声外的绝对寂静。我想打一个哈欠，却最终没打，哽在了喉咙里，怎么也没出来。
春天散发出淡淡的清香，缠在衣角，绕在书页，久久不能散去，遇见文学是多么美好的时刻。也许正因为有“所谓伊人，在水一方”的遇见，才有了《蒹葭》；正因为有李白与汪伦的遇见，才有了《赠汪伦》；正因为有余秋雨与山水的遇见，才有了《文化苦旅》……
这次的活动中，我们在唐诗中穿行，在宋词间陶醉，在元曲里聆听，在明清小说中感悟，在现代文学中思考，在文学的海洋里徜徉。
学生关于阅读的作文篇四
新华书店有很多书，可称得上是“书的海洋”。
30个宣城小记者来到新华书店，参加“我爱阅读”的社会实践活动，记忆犹新的是那场别开生面的分组比赛。
所有的小记者分成6组进行PK。第一环节是讲述参观书店感受，由组长率先披挂上阵。真的要感谢我们伟大的组长，首战告捷的她为我们组赢得了24分。第二环节是讲“我与书的故事”，由我来演说，结果我忘记了有3分钟的时间限制，还没有讲完，时间就到了，不过还好，可能是我讲得比较精彩，我为我们组获得了24分。第三环节是背诵一些喜欢的文章，有一组小记者选择背诵朱自清写的《匆匆》，结果第一段没背完，就坐下了，让我们有点不解。哦，原来是忘记了，不过还是获得了23分。最后的环节是介绍一本好书，他们都介绍的很好，让我们非常想看这些书。
最后，我们组总得分是90分，获得第二名。
读万卷书，行万里路，书是生活中不可缺少的，是人类的精神食粮，可以让我们获得很多知识。漫步在书海之中，你一定会有所收获。
学生关于阅读的作文篇五
莺燕能在宝石般晶莹蔚蓝的天空中自在地翱翔，是因为它经历了风雨的考验；鹿儿能自由地奔跑在一望无际的大草原上，是因为它挨过了饥饿与寒冷；鱼儿能在深蓝壮阔的大海里游泳，是因为它经过了潮浪的洗礼，人想要知书达理，奋发向上，就必须在阅读中磨砺灵魂。
在一个阳光晴好的黄昏，独坐窗边，仔细地去读一本好书，这是多么享受的一件事啊！当我认真地、专注地融入书里时，时光会从书边迈着轻盈的脚步款款过去，不必叹时光之流逝，因为我在书中早已找到了无限的惊喜。书充实了我的大脑，它如同是我饥渴的灵魂的一顿大餐。
流入我大脑的，全是文字之精粹：它们是林黛玉"借得梨花三分白，偷来梅花一缕魂"的温婉清雅；是项羽"力拔山兮气盖世"的雄浑壮阔；是林和靖"疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏"的宁静高洁……
品一杯小茶，拈一朵梅花，抛开那汽车的喧嚣，抛开那世俗的纷扰，用心去读书，在我不知不觉时，我早已忘了世间的一切，你的灵魂与书中曲折的故事情节和神话般的人物早已融为一体。在洁净的文字中，没有世间的俗尘，有的是古人的智慧；在这块属于你的灵魂的净土上，没有金钱和利益，有的是远古人类的最初天真与淡泊的本性；在这片由你自己来播种的心灵土地上，没有社会人士的媚俗，有的是无数鸿儒们的指点迷津。
这是用生命在读书！在社会的纷纷扰扰中，那颗如同我们的心灵一样的水晶珠里，早已被浸染了丝丝缕缕的墨黑；然而由于文字和思想的进化，水晶珠又恢复了它本来的面目，这就是书对心灵的进化。
在我真实地读完一本书后，我有时会对人生有不同的感悟，我也接纳了许多新的思想，这些思想又重新转为文字从笔尖流出。
阅读，其乐无穷。在我人生的道路上，有了阅读相伴，人生会处处开满鲜花。