幼儿园端午节“月牙船”课件模板

　　活动目标

　　1.喜欢诵读意境优美的诗歌。

　　2.感受诗歌中宁静安逸的氛围和丰富奇幻的想象。

　　3.能发挥丰富的想象力仿编诗歌。

　　活动准备

　　1.经验准备幼儿对月相的变化规律有一定的了解。

　　2.材料准备教师用材料：课件“月牙船”。

　　幼儿用材料：《语言》第68页。

　　活动过程

　　一、活动导入播放课件“欣赏吧”，导入主题，激发幼儿的阅读兴趣。教师：月亮是什么形状的?它会变化吗?你觉得弯弯的月亮像什么?让我们一起到诗歌中看一看月亮是什么样的吧。

　　二、理解阅读

　　1.播放课件“诗歌角”，幼儿完整欣赏诗歌。

　　2.带领幼儿逐句朗读诗歌，引导幼儿说一说诗歌中的月亮有哪些特点，感知诗歌的比喻手法。教师：画面中月亮的形状是什么样的?（弯弯的，两头尖）诗里的月亮载着星星漂在海里像什么?

　　3.朗读诗歌，感受诗歌宁静安逸的氛围和丰富奇幻的想象。教师：听完这首诗歌，你有什么感受?月牙、星星明明在天上，为什么来到了海里呢?

　　三、创意阅读

　　1.引导幼儿完成《语言》第68页的操作活动，鼓励幼儿根据画面大胆畅想，说一说除了诗歌中提到的倒影，大海里可能还会出现哪些倒影。教师：大海里有月亮的倒影，有星星的倒影，还会有什么呢?发挥你的想象力说一说。

　　2.幼儿自由结伴讨论，教师巡回指导，鼓励幼儿仿照诗歌的句式仿编。

　　3.将幼儿仿编的内容记录下来，整理成诗歌，带领幼儿朗读。

　　四、结束活动再次完整欣赏诗歌，自然结束活动。

　　活动建议

　　1.活动前，教师可以鼓励幼儿搜集和月亮相关的资料和图片，装饰幼儿园的主题墙。

　　2.教师可根据实际情况在活动中播放课件“诗歌角”中的字词游戏，帮助幼儿巩固前识字经验，也可在活动后利用其他时间播放课件与幼儿互动。